|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владимр Петров - Мастер по актерскому мастерству и сценической речи.
|
 |
|
| |
 |
Владимир Петров, родился 8 мая 1968 года. Учился в Высшей АРТшколе под рук. Клубкова. Потом получил режиссерское образование в МГУКи на курсе доцента культуроведения Клубкова С.В. Работал актером и режиссером в театрах "Обитель", "Апрель", "Театральный особняк", "Киноактера" в данный момент работаю в театре "Школа Драматического Искусства" лаборатория игровых структур "Фауст" под рук-ом Игоря Яцко. Преподавал актерское мастерство в "Европейской гимназии" с 2000-2007гг.
В основе методики моей работы лежит актерский тренинг, разработанный кандидатом искусствоведения С.В.Клубковым, базирующийся на открытиях К.С.Станиславского, в частности на его последней работе в Оперно-Драматической студии.
Психофизический тренинг, изначально созданный для профессиональной подготовки актеров, на самом деле позволяет раскрыть любые творческие способности, дремлющие в каждом человеке. Он формирует особое творческое мышление, творческое отношение к миру и творческое решение любых, поставленных задач. Цель - подготовить психофизический аппарат студийцев к решению самых разнообразных творческих задач. Основная задача сформировать у студийцев навык творческого самовыражения, формирование способности действовать в коллективе на достижение общей цели, не теряя собственной индивидуальности; воспитание активной творческой и социальной позиции.
Человек обладает уникальной способностью ассимилировать в формах своей деятельности неисчерпаемое многообразие свойств и связей объективного мира. Театр - трибуна для донесения этого опыта, накопленного тысячелетиями, до каждого человека.
Занятия театральной деятельностью помогают выявить способности студентов к актерскому мастерству, удовлетворяют их самолюбие и интерес к театральной профессии. Опыт, полученный на занятиях в Школе актерского мастерства Smile :) Театр повышает социальную активность и адаптивность каждого студента, что в будущем позволяет ему быть более успешным в личной и профессиональной деятельности.
Нет людей не способных к занятиям театром и творческой деятельности в целом.
Все могут всё.
|
|
| |
 |
Владимир Петров, родился 8 мая 1968 года. Учился в Высшей АРТшколе под рук. Клубкова. Потом получил режиссерское образование в МГУКи на курсе доцента культуроведения Клубкова С.В. Работал актером и режиссером в театрах "Обитель", "Апрель", "Театральный особняк", "Киноактера" в данный момент работаю в театре "Школа Драматического Искусства" лаборатория игровых структур "Фауст" под рук-ом Игоря Яцко. Преподавал актерское мастерство в "Европейской гимназии" с 2000-2007гг.
В основе методики моей работы лежит актерский тренинг, разработанный кандидатом искусствоведения С.В.Клубковым, базирующийся на открытиях К.С.Станиславского, в частности на его последней работе в Оперно-Драматической студии.
Психофизический тренинг, изначально созданный для профессиональной подготовки актеров, на самом деле позволяет раскрыть любые творческие способности, дремлющие в каждом человеке. Он формирует особое творческое мышление, творческое отношение к миру и творческое решение любых, поставленных задач. Цель - подготовить психофизический аппарат студийцев к решению самых разнообразных творческих задач. Основная задача сформировать у студийцев навык творческого самовыражения, формирование способности действовать в коллективе на достижение общей цели, не теряя собственной индивидуальности; воспитание активной творческой и социальной позиции.
Человек обладает уникальной способностью ассимилировать в формах своей деятельности неисчерпаемое многообразие свойств и связей объективного мира. Театр - трибуна для донесения этого опыта, накопленного тысячелетиями, до каждого человека.
Занятия театральной деятельностью помогают выявить способности студентов к актерскому мастерству, удовлетворяют их самолюбие и интерес к театральной профессии. Опыт, полученный на занятиях в Школе актерского мастерства Smile :) Театр повышает социальную активность и адаптивность каждого студента, что в будущем позволяет ему быть более успешным в личной и профессиональной деятельности.
Нет людей не способных к занятиям театром и творческой деятельности в целом.
Все могут всё.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|